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郑州74中荣获2017年河南省中学物理实验教学创意大赛一等奖:英雄联盟竞猜平台

英雄联盟押注网站 基础教育 2020年11月29日
本文摘要:按照省教研室的拒绝,22日上午,郑州74中的杨万里老师和洛阳市第一高级中学的唐伟老师,不约而同地自由选择了《探究功与速度变化的关系》这一课题展开实验课展出。杨万里老师的课,设计创意、方法独有,介绍诙谐,与学生对话了解,反映了郑州74中的解读课堂理念,取得了参赛老师和省市教研员的高度评价,荣获2017年河南省中学物理实验教学创意大赛的一等奖。

老师

学生分组做到实验  4月21日-22日,2017年河南省中学物理实验教学创意大赛在郑州商城饭店开会。按照省教研室的拒绝,22日上午,郑州74中的杨万里老师和洛阳市第一高级中学的唐伟老师,不约而同地自由选择了《探究功与速度变化的关系》这一课题展开实验课展出。杨万里老师的课,设计创意、方法独有,介绍诙谐,与学生对话了解,反映了郑州74中的解读课堂理念,取得了参赛老师和省市教研员的高度评价,荣获2017年河南省中学物理实验教学创意大赛的一等奖。

  唐伟老师的实验课,环环相扣,重点引人注目;但是只按课本上的常规实验去操作者。尤其是实验器材橡皮筋的笔画和材质有差异,造成实验结果不准确,所以课堂上重在让学生体验实验的过程。而杨万里老师为了确保实验结果的准确,创意实验器材,将圆形的松紧带一眼拆下,从里面20股很细的橡皮筋中投票决定变长完全相同、作功大于的5根橡皮筋当作一组。这种精巧的构想、创意的设计,再一在展出现场获得了顺利,参予实验的学生成功地探究出了功与速度的二次方成正比的结论。

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接下来,杨老师引领学生自律探究、伸延扩展,展出课在大家的冷淡掌声中圆满结束。  杨老师的课,引发了讲课教师的反感兴趣,大家进行了冷淡议论。然后,郑州市教研员范廷贤老师展开了精彩评论,认为:两位老师在没商量的情况下都自由选择了这节课,说明了两位老师在对实验创意这方面有较深刻印象的了解;自学物理某种程度要自学物理科学知识,更加最重要的是要自学对疑难问题的处置方法;杨老师所做到的实验告诉他我们,在很多不确认量的基础上去找关键的确定量才可。

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  郑州74中大力创立解读教育品牌,坚决对解读课堂展开创意,打造出高效课堂。杨万里老师是学校的名师,此次创意实验课的顺利展出,终将对学校教师的专业茁壮起着大力的推展起到。


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